Waouw ! Quelle expérience, quel érasmus ! J'ai appris et redécouvert pleins de choses pendant ces 2 mois et demi de mobilité. Normalement, je devais y rester 4 mois mais avec le coronavirus, j'ai dû être rapatriée en Belgique. Dans cet article, je vais...
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Comme dans tout stage, on apprend de ses erreurs. Et on peut dire qu'avec mon premier bain de lecture qui ne s'est pas prévu comme je l'avais imaginé, j'en ai appris beaucoup. Il y a plein de petits problèmes qui ont surgi de nulle part et qui ont rendu...
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Cette leçon de musique, je l'ai construite en BAC 1 pour des élèves de P3. Comme je voulais la réutiliser avec mes P1, je l'ai simplifiée. Cependant, mon orchestration était encore trop compliquée pour des élèves de P1. Je vous laisse découvrir par vous-mêmes...
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Lors de mon activité de musique et plus précisément lorsqu’est venu le moment où les enfants devaient inventer une danse, un enfant ne se sentait pas du tout à l’aise. Il a commencé à pleurer car il ne voulait absolument pas le faire. Nous avons donc...
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Avec mes élèves, pour leur faire connaitre le Canada, je me suis déguisée en hôtesse de l'air et nous avons pris l'avion pour passer une journée entière dans ce pays froid. Lors de ce voyage, les enfants ont découvert les différentes caractéristiques...
Lire la suiteComme lors de certains cours antérieurs, Madame Joëlle nous a fait lire 4 chapitres avant le cours afin d'en discuter tous ensemble autour d'un PowerPoint.
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Pour ce cours, la professeur nous a plongé dans les approches. Nous devions nous placer par groupe de 5. Parmi ces cinq étudiants, trois étudiants devaient réaliser une tâche tandis que les deux autres devaient noter toutes les stratégies qu'ils utilisaient...
Lire la suitePour la présentation de ces deux concepts, elle nous l'a fait vivre de nouveau en classe inversée. On vient avec des textes déjà lus puis elle nous présente un Powerpoint sur le sujet. Voici ce que j'ai découvert ou revu à ce cours.
Lire la suitePour découvrir ces deux notions, notre professeur s'est inspiré (justement) de l'approche coopérative : elle nous a immergés dans la méthode de découpage. Alors c'est très simple, les élèves (nous) sont séparés par groupes de base (4 personnes par équipe)....
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Aujourd'hui, j'ai découvert une nouvelle pédagogie : la pédagogie par problèmes. C'est une approche qui est centrée sur l'élève. Par groupe, ils vont s'engager dans la résolution d'un problème sans avoir au préalable étudié ou s'être formés sur le sujet....
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