Pour ce premier cours, Madame Joëlle nous a montré son plan du cours mais ce n'est pas cela qui m'intéresse. Ce qui a été fort instructif durant cette heure, ce sont les réactions des élèves face à la vidéo que la professeur nous a montrée. Je vais restituer...
Lors de mon stage en P1, j'ai dû organiser un outdoor (cf.ma-conference-sur-l-outdoor), plus précisément une balade mathématiques. Avant de vous montrer ma leçon avec les enfants, j'ai dû écrire une petit mot aux parents pour que mes élèves s'habillent...
Dans mon classeur de stage, il y a un intercalaire intitulé "Objectifs personnels" dans lequel tu notes quelques buts que tu as envie d'atteindre à la fin de ton stage. Pour ce stage en P1, j'ai presque réussi à tous les valider sauf un. Rends-toi à l'article...
Le deuxième vendredi de mon stage, je ne suis pas allée rejoindre mes élèves de P1 mais plutôt mes camarades de haute école. Un séminaire de réflexivité était prévu avec les Bac 3 de Malonne. Par groupe de 8-10, nous avons fait des petits jeu de présentation,...
Ce 10 octobre 2019, nous avons eu le chance d'assister à des conférences portant sur plusieurs sujets. Parmi elles se trouvait une conférence sur l'outdoor qui été présentée par l'ASBL intitulée La leçon verte. Avant d'entrer dans le vif du sujet, la...
Au début de l'année, j'ai assisté à une conférence de Perrine Bigot sur l'orthopédagogie, l'automatisation, les DYS... Grâce à cette conférence, je me suis vraiment mise dans le peau d'un enfant à besoins spécifiques et j'ai même créé une liste avec tout...
Pour évaluer la personne que je suis devenue après ce stage, je vais vous parler de mes forces et de mes faiblesses que j'ai pu constater durant ce stage. Pour chaque faiblesse, j'essayerai de trouver une solution adéquate. Mes forces Mes faiblesses Voici...
Qu'est-ce que l'autogestion ? Mon idée de l'autogestion avant le cours de madame Klinkers. Au fil de mes deux années en haute école, les professeurs nous ont parlé encore et encore des deux heures d'autogestion qu'il fallait insérer dans notre semaine...
Bonjour à tous, Je me nomme Camille Gillain et je suis étudiante à l'Henallux de Champion en Bac3 d'institutrice primaire. Comme chaque année pour le cours de pédagogie, nous devons réaliser un portfolio qui reprend des éléments de notre parcours scolaire...
La première chose que j'ai du faire pour construire ma préparation sur la métacognition, était de choisir dans quelle matière j'allais utiliser ce procédé. Je ne devais pas en choisir de trop, sinon les enfants allaient être perdus vu qu'ils n'avaient...
Avec des P1, les intermèdes sont assez importants pour leur permettre de prendre de petites "pauses" entre chaque matière. Les intermèdes sont là pour les faire bouger, les booster ou au contraire, les calmer. Je suis assez peu fière de ce que j'ai mis...
Comme pour chaque stage, j'utilise des feuilles d'analyse réflexive avec ma maitre de stage afin de communiquer des points positifs et négatifs de mes préparations. J'aborde ce sujet dans la rubrique "l'organisation de mon classeur". Clique sur le lien...
Dans mon classeur de stage, il y a un intercalaire intitulé "Objectifs personnels" dans lequel tu notes quelques buts que tu as envie d'atteindre à la fin de ton stage. Pour ce stage en P1, je les ai presque tous validés. Rends-toi à l'article "Mes objectifs...
Aujourd'hui, j'ai découvert une nouvelle pédagogie : la pédagogie par problèmes. C'est une approche qui est centrée sur l'élève. Par groupe, ils vont s'engager dans la résolution d'un problème sans avoir au préalable étudié ou s'être formés sur le sujet....
Et pour finir avec cette métacognition, j'ai dû créer toutes les petites cartes que nous allions mettre sur les affiches afin de garder une trace des stratégies utilisées. Mes fiches pour éveil Mes fiches pour savoir calculer Mes fiches pour savoir lire...
https://www.hoptoys.fr : solution pour une société inclusive par Hoptoys C'est un site qui propose divers catalogues expliquant les dys, et qui sélectionne des outils pour aider les élèves en difficulté . Pas besoin de vous ne dire plus, cette vidéo s'en...
Afin de connaitre l'organisation d'une rentrée scolaire, je suis allée observer mes élèves de P1 pendant leurs premiers jours d'école. C'est lors de ces journées que je me suis rendu compte du travail à fournir pour une institutrice de P1 lors de la rentrée...
Pour le nombre 8, je ne savais vraiment pas quoi inventer comme synthèse pour les enfants afin qu'elle soient ludique et qu'ils aient envie d'apprendre. En fouillant un peu sur le net, je suis tombée sur une fleur composée de pétales sur lesquels sont...
Dans le cadre du cours de péda, nous allons devoir créer un projet qui comptera pour une partie de notre examen. Afin de le mener à bien, Madame Joëlle nous a donc présenté différents concepts comme le socioconstructivisme, le cognitivisme et la pédagogie...
Pour le cours 3, nous avons du lire ce document qui explique ce qu'est un modèle intégrateur (= un projet en Belgique). Arrivée en classe, la professeur nous a demandé de faire des groupes de 3 ou de 4 afin de créer un PowerPoint qui expliquait une partie...
Pour commencer ce deuxième cours, nous sommes revenus sur le texte et les questions que nous devions réaliser à la maison comme devoir. Et oui, à l'université, il utilise énormément la pédagogie de la classe inversée. C'est pour cela que nous n'avons...
Afin de mieux comprendre les élèves de P1, je devais aller observer, en fin de Bac 2, des enfants de M3. Comme on m'avait promis un stage en P1 dans l'école communale de Cerfontaine, je suis allée observer les élèves de M3 de cette école sachant que ça...
Pour le cours de pédagogie, notre professeur nous a demandé de regarder une vidéo et de répondre à quelques questions. Elle nous a ainsi initiés à la classe inversée. Voici le document et la vidéo qu'elle nous a invités à compléter. Après avoir visionné...
Lors d'un de nos premiers cours de pédagogie, nous avons reçu un mind map reprenant le profil de l'étudiant du 21è siècle défini par l'Henallux. Voici le document. Suite à ce schéma, je vais pouvoir analyser les compétences que j'ai déjà acquises et celles...
Pour découvrir ces deux notions, notre professeur s'est inspiré (justement) de l'approche coopérative : elle nous a immergés dans la méthode de découpage. Alors c'est très simple, les élèves (nous) sont séparés par groupes de base (4 personnes par équipe)....
